วันนี้มีการแลกเปลี่ยนกับผู้รู้สองท่าน ว่าด้วยการนำ ทบ transformative learning ของ Mezirow มาใช้เพื่อการเรียนการสอนในมหาวิทยาลัย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง วิชาในกลุ่ม general eduation ที่เด็กๆ เรียกว่า #วิชาคนดี

เราแลกเปลี่ยนกันหลายประเด็น

ประเด็นแรก ความเป็นไปได้

ประเด็นที่สอง การกำหนด ผลลัพธ์การเรียนรู้และการประเมินผลลัพธ์

ประเด็นที่สาม teacher competency

ประเด็นแรกก่อน

ความเป็นไปได้ของการนำ knowledge ในเรื่องหนึ่งมาใช้ใน สถานการณ์ และบริบท เราต้องดูอะไร

ปรัชญา : มีความเข้ากันได้

general education มีเป้าหมายให้ผู้เรียน มีความรู้ ทักษะ ความเชื่อที่ทำให้เขาสามารถครองตนอยู่ในสังคน เป็นพลเมืองที่ดี สื่อสารเหมาะสมไม่ว่าจะทำอาชีพใด

ในขณะที่ TL เป็นการเรียนรู้ที่เปลี่ยนคนจากภายใน คือเปลี่ยน mindset เปลี่ยนการให้ความหมายกับเรื่องต่างๆ เพื่อให้มีผลต่อการเปลี่ยนพฤติกรรม

ดังนั้น น่าจะสามารถนำมาใช้ในการจัดการเนียนการสอนได้

ว่าด้วยปรัชญาของ TL ก็ได้รับอิทธิพลจากนักคิด ในกลุ่ม ทบ . วิพากษ์อยู่ ได้แก่ Habermas, Freire เป็นต้น

ความท้าทายอยู่ที่ ความรู้ของ ทบ สร้างจาก ประสบการณ์ของการเรียนรู้ของ ผู้ใหญ่ ซึ่งโดยปกติ อายุ เกิน 25 ผ่านประสบการณ์ชีวิตและการทำงานมาระยะเวลาหนึ่ง แต่ของเราเป็นนิสิตมหาวิทยาลัย ที่บางคนมีประสบการณ์จำกัด รู้จักบ้าน โรงเรียน แต่น่าจะสร้างให้นิสิตรู้จัก ประสบการณ์ต่างๆ และคิดทบทวนตัวเองได้เหมือนกัน อาจารณ์ก็ต้องเก่ง